教育部談體育老師當班主任被投訴,近九成大學生支持開設(shè)戀愛課,前不久,山東青島一所學校讓體育老師當班主任,遭到家長投訴。對此,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示人們更愿意讓語數(shù)外的老師當班主任,因為這樣可以經(jīng)常擠占體育老師的課時。未來起碼要保障體育老師的課時,不要經(jīng)常被生病。
關(guān)于體育老師當班主任,我覺得這個問題之所以能夠提出來,其實就是因為在很多人心目中認為體育不是主課,體育這門課學的好壞甚至學不學都沒有什么重要性。因此,讓教體育的老師當班主任,可能對這個學生體育評價特別是涉及到升學考試的內(nèi)容,基本上沒有多大的貢獻力,所以才會有這樣的問題。
教育部談體育老師當班主任被投訴
另外,也是對整個體育教師師資隊伍和體育教學狀況的擔心。而所有這些問題的出現(xiàn),其實還是一個思想觀念和現(xiàn)行的師資教師評價乃至學生評價體系所帶來的一個問題。
從教育部的角度來講,體育老師、音樂老師、美術(shù)老師、科技老師都可以做班主任。因為每一個教師都是有教師資格證的,都是符合教師要求的,他們上的科目不同不等于說哪些科目就不能做班主任。而之所以提出這個問題,人們更愿意讓語數(shù)英的老師當班主任,因為語數(shù)英的老師可以經(jīng)常擠占體育考試的課時。
金尚中學體育老師許先湄已經(jīng)當了三年班主任。他表示,當班主任這三年抓班級管理,總結(jié)起來就是三句話初一年,態(tài)度決定一切；初二年,細節(jié)決定成敗；初三年,拼搏過不留遺憾。大話我不會說,我只會做事情。或許是因為這樣,他的付出家長都看在眼里,慢慢也就得到家長的認可和支持。
而東渡二小校長王靜說,家長擔心體育老師當班主任,實際上還是因為觀念沒有轉(zhuǎn)變過來,不應只從應試教育的角度考慮問題。如果家長把孩子當成一個完整的人,健康一定是放在首位的。他們就不會那么在乎哪個學科老師當班主任,孩子成績才會更好。實際上,中考風向標已在逐步改變,現(xiàn)在體育也很重要。
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